Вопрос от посетителя:
1) Выпиши только те выражения, в которых при вычислениях возникает переход через разряд:
475-147
481-237
276+542
649+223
234+458
867-624
748-439
873-660
461+237
256+542
562+344
982-218
2) Проверь себя: найди значения выписанных выражений.
Если заметил ошибку, замени одно из чисел так, чтобы появился переход через разряд.
3) Проверь оставшиеся выражения: при сложении не должно быть перехода через разряд.
Вычислить не сложно. Понять не можем с сыном как это оформляется и что значит “переход через разряд”. Помогите пожалуйста. Спасибо.
Илюха отвечает:
разрядами называются сотни, десятки и единицы каждого класса( класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, и т.д.)
когда при сложении чисел сумма в каком-то из разрядов получается 10 и больше, это называется переход через разряд. например,
649+223. суммируем сначала единицы.
9+3=12. мы прибавили единицы к единицам, а получили десяток и единицы. десятки и единицы – это разные разряды. значит, в данном случае, есть переход через разряд. соответственно, он так же может быть в десятках, сотнях и т.д.
при вычитании переходом через разряд считается, если для того, чтоб отнять, нам приходится занимать у следующего разряда. например: 475-147. опять начинаем с единиц. от 5 мы не можем отнять 7, поэтому берем десяток из десятков(простите за тафтологию). число отнимается от десятка, а количество единиц уменьшаемого добавляется к результату.
надеюсь, разберётесь.
первое задание у вас “Выпиши только те выражения, в которых при вычислениях возникает переход через разряд”.
475-147 – есть. надо заимствовать десяток.
481-237 – есть. надо заимствовать десяток.
276+542 – есть. при сложении десятков, получаем сотню
649+223 – есть. при сложении единиц получаем десяток
234+458 – есть. при сложении единиц получаем десяток
867-624 – нет перехода
748-439 – есть. надо заимствовать десяток
873-660 – нет перехода
461+237 – нет перехода
256+542 – нет перехода
562+344 – есть. при сложении десятков, десятки стают нулевыми, а получаем сотню.
982-218 – есть. надо заимствовать десяток
второе задание “найди значения выписанных выражений. Если заметил ошибку, замени одно из чисел так, чтобы появился переход через разряд.”
нати значения, значит, решить. но только те, которые с переходом! думаю, вам надо это сделать в столбик. тут я это изобразить не смогу. уверенна, справитесь!
не совсем понимаю, что значит “если заметил ошибку”… где ее надо заметить? в своём решении, что-ли???!!!
ну и третье задание, убедиться, что в невыписанных выражениях действительно нет перехода через разряд, т.е. опять-таки решить в столбик….