ДОПОМОЖІТЬ :(Дуже потрібно ^^ Схема аналізу ліричного твору(П.Тичина “О,панно Інно”) 1.автор і його місце в літературі. 2.Тематичне спрямування всієї творчості. 3. Які життєві обставини дали імпульс до написання твору 4.Назва твору(алегорична,метафорична,символічна,сюжетна,образна,інтригуюча) 5.Тема поезії та провідні мотиви 6.Ідея 7.Жанр 8.Композиція 9.Ліричний герой 10.Образи,символи 11.Настрій(мінор,мажор) 12.Художні засоби 13.Віршовий розмір,рима 14.Місце твору в доробку поета 15.Його актуальність на сьогодні 16.Ваші роздуми та почуття навіяні поезією

Вопрос от посетителя:

ДОПОМОЖІТЬ :(Дуже потрібно ^^ Схема аналізу ліричного твору(П.Тичина “О,панно Інно”) 1.автор і його місце в літературі. 2.Тематичне спрямування всієї творчості. 3. Які життєві обставини дали імпульс до написання твору 4.Назва твору(алегорична,метафорична,символічна,сюжетна,образна,інтригуюча) 5.Тема поезії та провідні мотиви 6.Ідея 7.Жанр 8.Композиція 9.Ліричний герой 10.Образи,символи 11.Настрій(мінор,мажор) 12.Художні засоби 13.Віршовий розмір,рима 14.Місце твору в доробку поета 15.Його актуальність на сьогодні 16.Ваші роздуми та почуття навіяні поезією

Илюха отвечает:

Вірш “О панно Інно”(1915) Павла Тичини 

Присутні часткові відповіді..

За жанром: інтимна лірика;
-вірш, як результат внутрішніх розладів, проблеми кохання відносно двох сестер Коноваленко;

– присвячений Інні Коноваленко, яка померла від сухот.

Тема/мотив: Звертання ліричного героя до панни Інни у почуттях і спогадах. 
Ідея: Словесне відобрження щирого освідчення ліричного героя коханій, його глибоке почуття і юнацька замріяність. 

Художні засоби: порівняння, епітети, метафори, звертання.

Образи-символи в поезії: 
-Ліричне “я” поета;
-Вікно(символ розлуки, а також поєднання людини із світом);
-Сніги(символ холоду на душі викликаного нещасливим коханням).
 Спостерігається використання автором неологізмів: “дитинно”, “злотоцінно”;
*Назва твору постає інтригуючим обазом загадкової панни.

*Павло Тичина у своєму вірші зробив акцент на особливому його звучанні, що підкреслює емоційний настрій поезії. Його ліричний герой прагне розібратися зі своїми почуттями, бо «любові усміх квітне раз — ще й тлінно». 

Аж через край хлюпають романтичні мрії молодого поета про світ, в якому людина могла б відчути себе щасливою у великому коханні, коли очі коханої схожі на музику, на спів, на шепіт гаю. Поступово поезія Тичини переходить у роздуми і над почуттями ліричного героя, і над особистим.


З увагою до Вас. Петрусь.

 

Добавить свой ответ